Penerapan Perilaku Budaya Organisasi Mencetak Pemimpin Milenial 2045

Milenial atau yang sering kita sebut dengan Generasi Milenial merupakan penamaan terhadap suatu generasi, yang mana generasi ini lahir kisaran dari tahun 1990 – 2000. Sangat pantas disandingkan anatara generasi milenial dengan bonus demografi 2045, karena produktifitas manusia yang paling efektif dan dominan yakni kisaran umur 45-an, dan jika kita tarik garis waktu dari sekarang sampai kepada puncaknya yaitu tahun 2045, yang menjadi pemeran utama dalam panggung tersebut adalah generasi milenial.

Menempa, membina, menyokong calon pemimpin bangsa dari sejak dini merupakan langkah yang tepat dan bijak untuk menghadapi bonus demografi yang akan dialami. Sesuai klasifikasi metode pendidikan, Pedagogi merupakan langkah awal dalam metode pembelajaran yang harus di terima oleh peserta didik untuk memupuh mereka dengan bekal ilmu yang cukup yang suatu saat ketika mereka dihadapkan dengan pengajaran Andragogi, bekal mereka sebagai akademisi sudah berkapasitas dalam mencari ilmu secara mandiri (autodidak).



Seorang manajer atau pemimpin yang baik dan sukses dinilai dari kredibilitas, integritas, dan kapasitas yang dimilikinya, baik itu dari bidang keilmuan maupun pengalaman yang pernah ditempuhnya (track reccord) selama hidupnya. Organisasi merupakan penunjang yang bisa dibilang cukup berpengaruh dari keberadaan dia dalam CV seorang pemimpin dalam melihat alur kepemimpinan orang tersebut, lebih banyak seseorang menggeluti dalam bidang organisasi, tidak sedikit orang itu akan terasah softskill yang dimiliknya, dan hal tersebut akan menunjang besar dalam kegiatan pekerjaannya sebagai seorang pemimpin.

Untuk itu, dalam mempersiapkan generasi milenial sebagai calon pemimpin di tahun 2045 kelak, langkah matang dan bijak yakni mebiasakan mereka dengan hiruk pikuk atmosfer organisasi – organisasi, baik intra sekolah maupun ekstra jika itu untuk kalangan SLTA kebawah, UKM dan ORMAWA untuk mahasiswanya. Organisasi wajib diperkenalkan bahkan digeluti oleh mereka agar mereka terdidik menjadi seorang pemimpin yang kedepannya tidak akan canggung dengan permasalahan pengorganisasian misalnya, manajemen waktu, dan sebagainya.

Lantas muncul pertanyaan bagaimanakah penerapan kepribadian kepemimpinan lewat organisasi yang diterapkan dalam metode pembelajaran disetiap tingkatan pendidikan? Apakah berupa teori saja, atau hanya praksi dengan mengikuti organisasi intra dan ekstra, atau teori dan praksi yang diseimbangkan dan memiliki standarisasi sesuai dengan jenjang pendidikan yang dihadapi. Opsi ketiga merupakan pilihan yang paling ideal dan efektif, mengingat antara teori dan praksi dalam disiplin ilmu memang harus selalu berjalan berdampingan karena suatu pengetahuan jika tidak dijadikan ilmu (diimplementasikan), maka hanya sebatas pengetahuan saja, tidak akan bertransformasi menjadi ilmu pengetahuan.

Teori dan praksi tentang organisasi bukan hanya dilirik oleh peserta didiknya saja, namun dari tenaga pendidik haruslah ada dukungan materi dan mental agar hal tersebut dapat terwujud, bukan hanya sekedar utopia metafisis semata, namun dapat diaktualisasikan dengan menjadikan salah satu mata pelajaran dalam agenda kurikulum lembaga pendidikan tersebut. Salah satu langkah matang dan pasti dengan menjadikan perilaku budaya organisasi menjadi salah satu mata pelajaran dalam kurikulum pendidikan untuk menunjang generasi pemimpin atau penerus bangsa yang berilmu baik secara teori dan praksi terhadap jiwa dan sikap sebagai seorang pemimpin di masa depan.



Dengan demikian, bonus demografi yang akan dirasakan oleh bangsa ini akan terberdaya semaksimal mungkin dengan calon pemimpin bangsanya yang berkapasitas baik dan mumpuni disegala bidang, terutama dalam urusan kepemimpinan karena mereka telah ditempa, dicetak, dididik dengan perilaku budaya organisasi, kehidupan sekolah mereka tidak monoton dengan pembelajaran yang menekankan teori saja, namun dengan adanya organisasi, teori dan praksi selalu beriringan sejalan dengan kegiatan yang selalu organisasi rencanakan dan laksanakan.

http://slot.piipers.hemsida.eu/ http://slot-game.piipers.hemsida.eu/ https://publications.thapar.edu/plugins/slot88/ https://philparsons.co.uk/ https://omatsuri.co.jp/ http://room.eco.ku.ac.th/images/slot-deposit-pulsa/ https://chair.rmu.ac.th/media/images/link-gacor/ https://exams2.mehe.gov.lb/ https://mobileapp.iom.int/ https://uts.com.pk/slot-gacor-online/ https://devinscricao.uniritter.edu.br/ https://ilxl.ecs.fullerton.edu/wp-includes/ https://librarydirectory.dpi.wi.gov/ https://mctrans.ce.ufl.edu/wp-includes/assets/slot-gacor/ https://weatheraidev-trafficmanager.accuweather.com/ https://engineering.news.com.au/ https://weddinglovely.com/ http://situs-slot.piipers.hemsida.eu/ https://cmder.net/ http://judi-slot.piipers.hemsida.eu/ https://onokumus.com/ http://mycollab.com/ http://pg-slot.piipers.hemsida.eu/ http://slot-pulsa.piipers.hemsida.eu/ http://judi-slot-online.piipers.hemsida.eu/ https://mctrans.ce.ufl.edu/wp-includes/sitemaps/ http://judi-online.piipers.hemsida.eu/ https://shibboleth.csustan.edu/ http://slot-terpercaya.piipers.hemsida.eu/ http://slot-pragmatic.piipers.hemsida.eu/ http://data.withinwindows.com/ http://implbits.com/ http://ciudadanointeligente.org/ http://bocabit.elcomerciodigital.com/ https://onlineprd.uncg.edu/ https://piipers.hemsida.eu/ http://tesismapantropologia.izt.uam.mx/images/-/slot-gacor/ http://geografiahumana.izt.uam.mx/wp-includes/images/-/slot-gacor/ https://mctrans.ce.ufl.edu/wp-content/uploads/2022/slot-demo/ http://economiafinanciera.izt.uam.mx/wp-includes/sitemaps/-/situs-slot-online/ http://imaginariosyrepresentaciones.izt.uam.mx/wp-includes/images/media/slot-terbaik/ http://moeduniv.izt.uam.mx/wp-includes/Requests/slot/ http://www.coloquiodeadministracion.izt.uam.mx/wp-includes/css/slot-online/ http://slot-gacor.piipers.hemsida.eu/ https://ulakumina.unilever.com/ http://chipmeup.pokernews.com/ https://duedex.com/ https://vtuber.damonge.com/ http://pragmatic.piipers.hemsida.eu/ https://srollins.cs.usfca.edu/ https://vp.becode.org/ https://spotspot.wstone.io/ https://changelog.itrackbites.com/ http://2016.gopherconbr.org/ "http://situs-slot-online.piipers.hemsida.eu/ http://docs.aptana.com/ https://data.hudson.com/ http://schdt2.microsoft.com/ http://schom2.microsoft.com/ https://magento234.webkul.com/